人教版

在找资料的时候，发现中小学教材分为部编版教材和人教版，中小学部编版教材和人教版教材有什么区别?2016年9月初新学期开始后，全国将有数百万小学生和初中生使用部编本语文教材。部编本是指由教育部直接组织编写的教材。为什么要编写部编本？教材内容有何变化？注重培养学生的哪些能力?现有的一纲多本教材质量参差不齐，部编本想起到示范作用。现有的语文教材编写出版还是一纲多本，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和部编本一同投入使用。部编本取代了原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。实施一纲多本，虽然调动了地方和出版社的积极性，教材的编写出版呈现活跃的局面，但也出现一些问题，教材的选择使用受到经济等因素左右，不能真正做到选优。趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意。从2017年9月新学年开学起，全国中小学语文教材将采用新版本(部编版)!作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材一纲多本时代将正式终结，全国小学和初中将统一使用部编本语文教材。那么和人教版教材有什么区别呢?下面就和小编一起了解一下。部编版教材和人教版教材区别一览一、先识字后学拼音认真分析一年级上册两种版本教材，部编版教材中，一改此前上学就先学拼音的传统，改为先认汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。这个改变体现一种更切实的教学理念。传统的语文教育都是从认字开始，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。先认字后识拼音，对于幼小衔接的一年级孩子而言也是一种缓冲，拼音学习抽象而枯燥，一时难以掌握，如果一开始就上拼音，孩子容易形成畏难情绪，不利于培养语文的学习兴趣。部编版教材把把拼音学习往后推后一点，能有效减少他们的畏难情绪，先从简单的汉字识字开始，容易让小学生觉得语文学习挺有意思的。二、总容量减小，传统文化篇目却有所增加小学语文一年级上册人教版教材原来有41课，部编版则减少为32课。其中汉语拼音的课量减少，识字课却增加了;一年级下册人教版原有39课，部编版也减少为29课。虽然课文课数减少了，但部编版语文教材增加了中华传统文化中的民谣、古诗、甚至哲学和世界观类的课文，特别是古诗文，部编版小学一年级开始就有古诗，整个小学6个年级12册共选有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，占课文总数的30%左右，比原有人教版增幅达80%左右。课文数量的减少，我们不能单纯地理解为减负，而是教学内容方...