遍布城乡的公共图书馆服务市民阅读，书香长沙成为星城一张亮丽名片

李中笑一家的花木种植，便是从一本《园林花卉》起步的。书屋建成不久便被长沙县图书馆列为重点辅导和跟踪服务对象，送来一批图书，其中就包括湖南农学院（今湖南农业大学）柳子明教授等人编写的《园林花卉》。这不仅极大地改善了书屋的阅读条件，也改变了李中笑一家人的生活轨迹。他们照着这本书种树养花，甚至“按图索骥”，找到柳子明当面请教，于是树种得好、花开得棒，小日子越过越红火。在他们一家人的示范下，乡亲们的学习热情也日渐高涨，从而带动一方经济发展。农家书屋真正成为农民的“黄金屋”。

从42年前农民自办图书户开始，乡村图书工作长期是长沙文化事业的亮点。长沙县图书馆馆长刘宇田表示，城乡居民对优质阅读服务的渴望是一样的，如果说李中笑一家当年的举措是解决乡村阅读“有没有”的问题，那如今就是要聚焦“好不好”。刘宇田介绍：“下一步，我们将进一步优化城乡一体化的图书馆服务体系，着力提升服务效能，切实保障乡村图书馆（室）图书及时更新与流通，建设乡村阅读推广志愿服务团队。继续组织开展内容丰富、形式多样的全民阅读活动，促进城乡阅读服务均衡。”

长沙企业爱上图书馆

长沙高新区素以企业集中、人才荟萃著称。麓谷聚集着企业3.4万余家，活跃着从业人员40余万，其中高层次人才数量突破20万，居全省各园区首位。但与之形成鲜明对比的是，文化资源匮乏、文化基础薄弱的问题曾长期困扰着高新区——在2018年以前，麓谷没有一家图书馆，成为全市公共图书馆建设的盲区与痛点。

2018年，高新区启动图书馆项目建设。如今，昔日的痛点已成为亮点，截至2022年初已建成10家分馆，打造了“麓谷书吧”的文化品牌。

距离高新区管委会不远处的标志·麓谷坐标是一处绿色生态办公区，长沙图书馆高新区麓景分馆就坐落于此，分馆还有另一个名字叫麓谷书吧麓谷坐标馆，占地面积相当于三四个车位大小。穿一身志愿者红裳的黄阿姨热情地为记者打开了门禁，她是该馆20多个志愿者之一。2020年，落成不久的书吧征集志愿者，年轻时就热爱文史的黄阿姨马上报了名，她直言：“我就是喜欢看书才来当志愿者的！”

记者看到，书吧虽然不大，但书架整理得井井有条，明黄色的装饰风格简约温馨，两排桌椅摆开来，吸引了不少人来此学习。湖南第一师范学院的欧阳老师带着一本《学前比较教育》，正坐在这里写论文，她告诉记者：“过去借书还书要过河去滨江文化园的长沙图书馆总馆，那就太远了。现在家门口就有书吧，享受长沙图书馆通借通还政策，这里环境好，阿姨人又好，真是方便了附近的居民。”

长沙高新区管委会社会事业局文体旅游处处长吴志强介绍，针对园区企业集中的特点，高新区图书馆从选址布点、数据库建设、参考咨询等方面着手加强企业服务、助力产业发展，完成从“跟跑”到“并跑”的跨越，努力在支撑园区企业高质量发展“领跑”路上行稳致远。

图书馆与辖区重点企业签订了协议，建立服务企业长效机制，助力经济发展。长沙图书馆副馆长龙耀华举例说，高新企业对产业发展、科技前沿的信息需求量很大，但单个企业要去购买相关服务，算经济账又不划算，这就是一个痛点。恰好，信息检索是图书馆人的专业技能，图书馆可以发挥专业之长。长沙图书馆就围绕园区产业布局、发展规划提供各类咨询服务，向生物医药企业提供免费的信息查询，梳理人工智能产业发展形成分析报告。据统计，园区企业平均每月预约使用数据库150次，日均预约使用时长超过5个小时。

除了长沙图书馆的总分馆体系外，高新区总工会还与企业合作，打造了中电、威胜、东方红建设等一大批职工书屋，不断丰富职工业余生活。

流动图书车驶进校园

寒假结束，新学期开始。长沙图书馆的流动图书车又要开入校园了，这就是“阅读，一个都不能少”馆校共建项目。截至目前，馆校共建项目已与全市60多所中小学达成合作，在刚刚过去的2021年，馆校共建项目为全市中小学生办理“小小读者证”25000余张，进校服务90多次，助力学校落实“双减”政策，推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的风尚。

天心区青园中信小学于2021年加入馆校共建项目。校长张文告诉记者：“我们学校有着很好的阅读传统，获评湖南省书香校园，青年教师曹永健开设了‘萤火虫教室’，并组织家长孩子们为100个困难家庭建立了家庭小书坊。”加入馆校共建项目后，学校阅读氛围更加浓厚，张文说：“现在学校2000多名孩子都拥有了自己专属的‘小小读者证’。在离学校300多米的地方就是长沙图书馆南城分馆，那里有丰富的少儿书籍，是孩子们课后阅读的好去处。”

记者听了也感到好奇，虽然图书馆的藏书确实更为丰富，但作为进校园载体的流动图书车体量其实并不大，显然无法把整个儿童阅览室的书都搬到校园去供孩子选择。那它带来的新书是如何做到契合孩子阅读兴趣的呢？

答案就是大数据！长沙图书馆工作人员唐莉华告诉记者，她们带到学校的书籍是基于管理后台的借阅数据筛选的，都是孩子们借阅次数较多的读物。此外，长图还邀请了阅读专家对书籍品质进行严格把关，保证送进校园的书不仅孩子们喜欢，而且内容更有保障，能在阅读过程中起到潜移默化的熏陶作用。

馆校共建除了激发孩子们的阅读兴趣，也让老师们想在阅读领域大展身手。国防科技大学附属小学校长易宇表示，希望图书馆能打造一个志愿者服务平台，让学校有才华、有意愿的老师能广泛地开展社会阅读服务。

事实上，长沙图书馆目前已经打造了一支名为“故事首艺人”的专业团队，它以儿童文学作家、高级家庭教育指导师、高级阅读指导师等名家为主力，广大热衷少儿阅读教育引导的志愿者共同参与。对于大家的热情，长沙图书馆副馆长张军表示：“欢迎更多学校的老师和家长加入我们。”张军还透露，专门服务学校的长沙少儿流动图书车将在2022年投入使用，届时将以更有童趣的外观、更齐全的功能、更高频的服务跟同学们见面。

长沙图书馆馆长王自洋告诉记者，“双减”政策是一项社会性系统工程，长沙图书馆将主动承担好“没有围墙的学校”、长沙市民的“文化客厅”的角色，通过不断探索与努力，创新服务方式，精密对接学校与家庭，凝聚社会力量，构建一个有利于未成年人健康成长的良好阅读生态。

社会教育传播知识与正能量

刚刚过去的寒假，望城区雷锋图书馆的工作人员可是忙得不行，给孩子们准备了一场又一场文化活动。比如汉服活动“古今名流闹元宵”，从文案策划到场地布置，从细节沟通到通知读者，只用了5天时间。工作人员丁珍珍，18天时间里搞了60场活动，教了116个课时，在众多分馆间奔波服务3000多名读者……她成了大家口中的劳模。

丁珍珍的工作属于社会教育，这是图书馆的一项重要功能。在长沙，湖南图书馆、长沙图书馆等公共图书馆都十分重视社会教育，它们的社会教育品牌栏目已经持续10年以上，惠及众多市民。

始于2011年的湘图百姓课堂，开设各类课程1400多门，近300位老师授课，受益学员超过10万人次。63岁的黄健老人是篆刻班的学员，也是湘图百姓课堂的忠实拥趸。6年前，经好友介绍，他抱着试一试的心态报名参加了口琴班。“老师特别好，水平高，很负责。”深感艺术修养得到提升的他，又陆续参加了绘画、书法等课程。“现在湘图百姓课堂的名声越来越大，报名的人越来越多，好多课程都要靠抢呢！”黄健告诉记者。好口碑的口耳相传，不仅吸引了学员，也请来了老师。篆刻班的教师李和风是中国工艺美术协会、省市美协会员。2013年，听说湘图百姓课堂做得好，但没有合适的山水画老师，他便主动请缨，每年都开新课。值得一提的是，湘图百姓课堂坚持公益性原则，对学员不收学费，老师也是作为志愿者在义务奉献。

早期的湘图百姓课堂学员以中老年读者为主，近年来情况发生了很大变化，呈现年轻化的趋势。湘图工作人员李华艳介绍，学员年轻化集中体现在两个方面：一是年轻人乐于“充电”，80后、90后学员大幅增加，特别是长沙教师群体来学习的很多；二是亲子课程吸引了大量年轻父母带着孩子一起来上课，尤其是爸爸的出现率非常高。

除了学员的年轻化，志愿者老师队伍也出现了越来越多的年轻面孔。过去95%以上的老师都是退休人士，现在在职的年轻人占比达到了三分之一。“仅去年我们就增加了大量的年轻老师。”李华艳介绍，“比如朗诵班的乐韵老师是94年的，少儿编程亲子班的黄作老师是95年的。这些老师虽然年轻，但教学经验非常丰富，专业技能也很强。湘图百姓课堂的大小学员可喜欢他们了！”

长沙图书馆也从2012年起推出公益课程，2016年正式定名为“书香长沙·百师千课 ”志愿服务项目，每年大约招募100名专业志愿者开设1000堂课程，接地气、聚人气、多元化的专业课程吸引了广大市民参与，累计学员超过了10万人次。2022年春季，长沙图书馆计划开设40个班级，招生1500人，科目包括尤克里里、彩铅绘画、手工编织、竹笛、摄影、普通话朗读、葫芦丝、二胡、陶笛、湘绣等。

专业的教学让学员们把兴趣变成了专长，志愿服务则培养了更多的志愿者，目前长沙图书馆已成立禁毒公益讲师团、成人朗诵语言艺术团、青少年“领读者”等志愿者团队，深入学校、企业、社区、乡村全面推广阅读，传播知识与正能量。

来源：长沙晚报

编辑：黄萍