【开学•上课篇】齐医隶属三院教研室顺利完成开学前集体备课工作

我院各教研室顺利完成开学前集体备课工作

为了保证授课质量，使全体教员更精确地把握教学的重点难点，科学设计教学环节，灵敏施行教学办法，有效处理教学中遇到的疑问问题，一切授课任务均需经过集体备课，方可走向讲台。参与集体备课人员为本教研室主任、秘书、理论授课教员、见习带教教员。由教研室组织落实，主管束学副院长孙茂林及教务科担任督导和检查。集体备课过程中，授课教员要留意“备学生、备教材、备教法、备学法、备练法、备板书、备重难点”等内容，同时依照培育计划，将教学大纲、见习大纲与执业医师大纲进行逐一核对并有机分离，执业医师大纲中表现的内容务必全部传授给学生。本次集体备课还有一个亮点就是汇报时需求将课程思政理念全面融入教学全过程，在集体备课时需汇报思政案例，思政案例内容必需经教研室主任审核认定、集体备课中集体讨论并上交教务科备案前方可运用。

在各教研室集体备课现场上，每位教员分别汇报了各自按大纲的请求讲授章节的教学目的、请求、重点、难点等，以及对授课内容的了解和认识，并就课堂内容、授课思绪、时间分配和授课方式等布置做了细致的论述。讲授完后，主管束学副院长孙茂林、教务科科长钟锐、各教研室主任分别对授课的每位教员汇报的内容及思政交融度、执业医师大纲交融度以及同一教学内容的理论课与见习课上各自偏重点进行了商榷，并对存在的问题进行逐一点评，提出进一步的标准和请求。最后，参与备课的教员针对如何进步课堂教学质量的办法和技巧展开集体讨论，大家各持己见，分享本人的教学心得。

经过集体备课能群策群力、扬长避短，促进教员之间的交流协作，为新学期的教学工作提供了积极导向，同时加深了教员对教材、大纲等教学内容的了解与把控，整合资源的同时也进行了资源共享，进而不时进步我院师资队伍专业素质及教育教学质量。