很多小升初家长在选择初中学校的时候盲目迷信名校，其实名校并不适合所有的孩子。看完今天这篇过来家长分享的文章，或许大家对“适合的才是最好的”这句话认识会更加深刻。

原文贴出来给大家看：

我们公司领导的小孩几年前升初中，因为领导自己是长郡毕业的，非常认同长郡的教育理念，想让孩子以后也读长郡，保险起见买了长郡系某热门公办配套的房子。虽然孩子成绩一般，通过配套入学也顺利进入长郡系这所热门公办了。那个时候公办还能择校，热门公办的生源都非常好，学习竞争也比较激烈。领导家孩子成绩一般，在名校这种环境下学习，也出现了一些问题。

学习跟不上。孩子自己本身实力水平和学习习惯占主要因素。这种名校因为整体生源不错，老师进度稍快，出现了跟不上班级学习进度的情况。老师教这个章节的内容了，上个章节的内容都还没消化……长此循环，累计的有问题的知识点越来越多，成绩下滑越来越严重。

作业跟不上。人家花一两个小时完成的作业，他花几个小时还没做完。用领导的话说，有时加班回家了，孩子还在写作业，感觉读个书比上班都辛苦，简直是遭罪。

越来越没自信。长期这种学不好、考不好的状态，让孩子觉得自己和同学差距很大，越学越没自信，越学越对学习失去兴趣。个人觉得这种状态是最恐怖的，一旦对学习失去兴趣，要再追上去就难了。

后来中考，领导小孩勉强进了一所普高。用他的话说：也不知道自己当初的选择是不是对的。如果不进这所初中，可能连普高都考不上。但也可能，如果不进这所初中，孩子在一所竞争不那么激烈的学校，或许越学越有自信，出路会更好……作为家长当时的想法很简单，只是想让孩子享受更好的教育资源。另外自己也有一种执念，因为自己是长郡毕业的，所以也想让孩子读长郡，但是忽视了孩子实力水平的客观情况。

名校师资力量强，学习氛围好，优势固然存在。但老师上课的节奏可能比较快，学习竞争也更激烈，普娃往往疲于应付，光拼命赶作业都来不及，怎么可能主动学习呢？我觉得如果孩子的真实水平基本能达到学校平均线，而且还会有上升的可能，进名校还是可以的。但如果差距很大，进去明显是受罪的、垫底的，还是理性选择的好。网上也看到过分享，有孩子在所谓的“名初”成了凤尾，然后厌学的。

借此提醒小升初家长，选择学校时不要一味攀高，也不要因为面子或者家长的某种执念，一定要让孩子上名校，适合的才是最好的。

面对公民同招政策现状

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