作者 | 橡树君

来源 | 孩子教育

ID | xdfjtjy

4岁学完初中课程，8岁进入县重点中学读书，13岁高分考入湘潭大学物理系，成为当时湖南省年龄最小的大学生，17岁被中科院高能物理研究所破格录取，硕博连读，38岁突发疾病与世长辞。

从天才到普通人，他的超神经历，让人唏嘘不已，也让不少教育者和家长反思：我们究竟是要培养一个天才神童，还是一个活生生的人？

昨晚，魏永康之妻付碧的个人账号发表讣告称，现年38岁的魏永康于2021年11月9日突发疾病，与世长辞。

曾几何时，这也是一位火遍全国的神童、令不少家长艳羡不已的“别人家的孩子”。

看到这则消息，很多人不敢相信，并为此唏嘘不已。

01

4岁完成初中课程

17岁考进中科院

1983年6月，魏永康出生于湖南省华容县，从两岁起，魏永康就被人称为“神童”。

他的“神”，离不开母亲曾学梅的悉心教育。

魏永康的母亲当年也是一个知识分子，在那个教育不发达的年代，她却考上了大学。

然而由于家里条件贫穷，大学还没来及上完，她就被迫辍学。

后来，她成为了一个在超市的普通打工人。或许正是这个原因让她心有不甘，她将希望全部放在了儿子的身上。

在魏永康两三个月大的时候，曾学梅就开始经常读唐诗宋词等有音律的古诗，以此来增加他对汉字的兴趣。

在这样的熏陶下，魏永康很快就突显了“神童”的天赋，他掌握了大量的汉字。

2岁时的魏永康就已经认识了1000多个汉字，还会算加减法。

如此奇闻，让魏永康被称为“东方神童”。

曾学梅看到儿子如此争气，很是欣喜，觉得儿子真的就是天生学习的料，因此更加重视对他的培养了。

于是乎，魏永康只读了两年小学，并且在4岁时就学完了初中课程，8岁就进入县属重点中学读书。

从那以后，他一直走在跳级的路上。

十二岁时，魏永康就已经去湖南的重点高中读书了，而这时候同龄的孩子仅仅刚刚小学毕业而已。

在读高中时，老师都对这样一个天才儿童感到震惊，表示自己教书这么多年都没有见过这么聪明的孩子。

13岁的他，考进了湘潭大学的物理系。

从湘潭大学毕业后，17岁时破格被中科院高能物理所录取为硕博连读研究生。

02

被中科院劝退

母亲：“你死了才好”

2003年，已经读了3年研究生的魏永康，连硕士学位都没拿到，就被学校劝退了——因为他欠缺生活自理能力。

原来，从魏永康小的时候起，母亲就不让他做除了学习以外的任何事情，包括穿衣洗脸、社交活动等，她认为孩子只有一心一意读书才会有出息。

这十几年来母亲包揽了所有家务，洗脸、洗澡、挤牙膏，甚至读到高中还亲自喂饭。

到了北京中科院后，独自一人的魏永康却无法规划自己的学习和生活，有一年冬天居然穿着单衣拖鞋一人去天安门闲逛。

看到被退学的儿子，曾学梅指着中科院的大楼，让儿子跳楼，还指着旁边车水马龙的道路，让儿子去被车撞死：“这么好的条件不争气，你去死！”

“我曾经写过一本教育孩子的书，还希望能够在永康毕业的时候发表，当时已经写了三四万字。”曾学梅说，在儿子退学后，她一气之下，把那本书全都撕了。

2000年魏永康到北京上学后，曾学梅还专门教过一个同事的孩子，只教了一年多时间，那个孩子高分考入了全国重点大学。

但儿子退学后，渐渐地，她也开始反思教育孩子的方式。

天才神童被劝退，不难找出问题所在：魏永康的人生目标只有“学习”二字，其他生活能力、人际关系、独立自主能力完全为零。

然而更深一步的学习，却意味着魏永康要与教授、同学相处，学会团队合作，要自己一个人管理自己的生活。

但是魏永康却做不到这些，每次一有讨论他就默不作声，导致试验无法进行。

不出所料，他长时间交不出毕业论文，自己的心理也承受着巨大的打击，很多专业课的成绩都是0分，最终被中科院劝退。

接受采访时，曾学梅也非常痛苦：“我原想着，他将来长大离开我，人这么聪明，很快就能学会的，不晓得他已经形成习惯，改不过来了。”

2005年，重新振作的魏永康报考了湘潭大学物理专业硕士，遗憾落榜却并不言败。

当年8月，多家企业主动伸出橄榄枝、表示对他的欣赏，魏永康却回复说，目前最大心愿仍是求学，“就业只是没有办法的办法。”

被劝退学又无法上岸的魏永康感到十分挫败，意志消沉，几度离家出走。

后来，上海一家航天研究机构知道魏永康的情况后，邀请他去上班。

到上海后，他租住的地方与付碧姐姐租住的地方很近。在这里，他认识了暑假去上海玩的付碧。

两年后，付碧大学毕业到深圳工作。对付碧一往情深的魏永康辞掉了在上海的工作，一路追到深圳，并在深圳找到了一份“月收入四五千元”的工作。

他的不懈努力终于获得付碧的芳心，两人最终携手走进婚姻的殿堂。

与传说中的不近人情相比，后来的魏永康已经开朗了很多，以前连出去玩会儿都觉得浪费时间的魏永康现在都能到歌厅里唱歌。在妻子眼中，魏永康“从神童变成了懂得生活的丈夫”。

他与妻子付碧过着平凡的生活，并育有一儿一女。

在教育后代时，母亲曾学梅被禁止提及的一句话，就是“你爸爸在你这个岁数，已经……”

将孙子、孙女的童年与儿子的童年作对比，是绝对不允许的。

她曾与付碧商议，她来教小孩文化知识，付碧来教生活能力、做人做事。但“实验”的效果却并不理想。

“每次到儿子家，就看到孙子的玩具又多了，而之前教的东西已忘了一半。”曾学梅说。

在儿媳“想给孩子一个快乐的童年”的强烈要求下，她只能将自己的教育穿插在孙子的“游戏”之间。

魏永康的亲子照

天妒英才，普通人的生活没过多久，年仅38岁的他就因突发疾病与世长辞，匆忙地结束了这短暂的一生。

从天才到普通人，他的经历，让人唏嘘，也让不少教育者和家长反思：我们究竟是要培养一个天才，还是一个活生生的人？

03

教育应该是培养独立的人

而非单纯的“天才”

我们曾分享过不少天才神童的故事，纵观之前红极一时的神童们，不难发现，许多天赋异禀的“神童”虽然赢在了起跑线上，却无法“笑到最后”。

10岁考上大学的辽宁神童张炘炀，在硕士论文答辩前赌气，如果父母不给他在北京买房，就不参加答辩不考博士。

14岁考入大学时的王思涵，毕业考试时仅有一门英语及格，也和魏永康一样，遭遇了被退学的处罚。

不难看出，在学习能力之外，这些过度被追捧的神童在人格和身心健康方面存在着一定问题。

对于他们来说，褪去“神童”的标签，“缺失的情商”、“没有自理能力”成为了他们无法摆脱的宿命。

前两天看到一则消息，来自重庆的一位男孩，初三毕业后将直接进入清华本硕博连读。

每每看到媒体宣扬此类“天才少年”的消息，为之高兴之余，我也很希望媒体不要大肆宣扬他们是“天才”、“神童”。

不可否认，他们确实厉害，但正如韦东奕所言，“努力是基础，天赋是一个人可能的上限。”

天才少年被名校录取，只是人生的第一步，以后还有很长的路要走。“小荷才露尖尖角”，他们需要的是不被打扰，能有安静的学习环境。

俞敏洪曾经说过：如果孩子的生命里只有学习、考试，哪怕考到北大、清华都没有用。

教育的目的，应该是培养出一个独立的人来，而不是学习的机器，更不是一个只会读书、学习的“神童”。

过分重视成绩、学业，却忽略孩子的心理发育和性格培养，只会得不偿失。

毕竟，知识可以从头再读，一个人的身心却无法重新塑造。

“东方神童”魏永康迅速过完了人的一生，也经历了别人一辈子都无法经历的事，颇有一番伤仲永之感。

如果有来生，希望他能做个普通人。

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