高三考生关注：多数人不知道的21所新型本科，20所前身是民办大专

虽然离高考还有4个月的时间，但是疫情当下，高考早已提前成为了家长及高三学生们日常关注的重点；为了应对疫情带来的影响，高考会不会延迟？教育部相关发言人暂时给出答复“现在讨论时间还早，根据防控进展进一步商议”，所以考生们先安心在家复习做题。

在多数家长印象中，现有高等教育主要是三种：研究生、本科及专科层次教育，高三考生的选择基本就三个途径，本科、专科或者复读；但就在2019年初，教育部职教与成教司提出了一个新型高等教育形态，那就是“本科层次职业教育”。

本科层次职业教育是有别于本科和专科教育的，现有的本科教育仍然重视理论传授，轻视技能训练，而专科生在校时间有限，虽然技能训练有保障，但是文化理论又缺乏，哪专科毕业生哪怕通过“专升本”进入本科学习，也缺乏政策支持和常态机制，纯粹是为了文凭。所以“本科层次职业教育”就应用而生了，目的就是为了整合本专科优势，培养高层次、高技术人才。

随着政策的推行，目前改革高校试点已经进行两个批次，共计21所专科高校成功转型成了本科高校，第二批6所高校近期也都在教育部公布，预计第三批名单公布很快就会到来，不知道各位网友的母校会不会在里面呢？下面我们就来看下这些“专升本”高校名单。

从上图可以看到，第一批次共有15所高校入选，第二批次是6所高校入选，其中20所民办专科高校，唯独南京工业职业技术大学是公办性质。整体来讲，也都是沿用“去学院成大学”的常规操作，但校名中依然保留“职业”二字，就是为了家长考生直观了解，该校的职业教育属性不会变化。

以上21所高校能够成为试点，都能够直接的证明它们自身综合实力在专科领域就已经出类拔萃，比如泉州职业技术大学、南昌职业大学、西安信息职业大学、山东工程职业技术大学等，在省内都取得了很好的办学成绩，也正因如此，他们才会入选试点，因为试点的根本目标还是服务当地的社会经济体系。

它们的培养结构、培养目标、师资力量、硬件设施、社会口碑等多维度指标已经平衡化，并没有绝对的“偏科”短板。而伴随更名进度的完成，意味着这些高校能够获得更多教育资源，办学积极性、招生宣传、科研投入等方面的积极性也能直接提高。

看到这里，很多网友可能会混淆应用型本科和本科层次教育这两个概念，其实很简单；应用型本科来源于本科高校，自身也有一定的本科积淀，但产教融合、校企合作等方面不及本科职教高校。二者同属于现代职业教育体系，同属于应用型高校，相辅相成，壮大职业教育体系，终极目标可谓是殊途同归。

现在就读于民办专科高校的各位学生都不要灰心，本科层级职业教育试点工作是持续推进的，参与其中的高校绝对不可能指是以上的21所，预计就这两年，达到3位数是没问题的，说不定你的母校就在下批的试点名单中。