学龄前孩子对什么都非常好奇,因为他们是最勤奋的学习者,到了4、5岁的年纪,他们到了“性别敏感期”,探索男女性别特征上的差异,如果这时候家长不注意引导,让孩子对这种好奇深深的压在心底,个人认为会对一些孩子的心理产生影响。
一天,一位女宝宝的妈妈送孩子上幼儿园的时候对我说:“她昨天一定要站着拉小便,我们怎么说都不听。”我立刻想到她昨天白天在幼儿园已经尿湿过裤子,当时没想到是这个关系,只以为是她没憋住,所以也没多问她,只是给她换上干净的裤子。
想到这,我把她带到了老师办公室,问她要站着拉小便的原因,她回答说:“男小朋友都可以站着拉小便,我为什么不可以?”我明白了,是她妈妈的引导有问题,可能只告诉她只有男孩可以站着拉小便,但没说是为什么,孩子没有解开心中的疑问。我立刻找出一张男孩的图片,对她说:“你看男孩长着小鸡鸡,所以可以站着拉,而且不会拉湿裤子。你是女孩,没有长小鸡鸡,站着拉就会尿湿裤子,这叫男女有别。不过,你是一个很棒的会动脑筋的孩子,所以试一下也没关系,这样你就明白了。”这孩子听我这么一说,高高兴兴回教室了。
孩子是最纯真的,他们的想法,他们的问题,都是出自内心。身为家长和老师,不需要羞于和孩子讨论,更不要嘲笑、挖苦孩子,他们弄明白了,解开了困惑,就会成长起来。
有些男、女小朋友有一段时间会对乳房特别有兴趣,碰到熟悉的女性,有些小朋友会偷偷的摸一下,甚至还想吃吃妈妈的乳汁,这也是因为孩子到了“性别敏感期”。对这样的孩子不要责怪,要好好的和他解释:小朋友对‘奶奶’感兴趣是吧?它有一个名字叫乳房,是喂小宝宝吃奶用的,和你们妈妈的长得一样,只有需要生宝宝后,才会有奶奶。现在你们懂了,老师告诉你们一个道理:男、女小朋友穿短裤的地方,女小朋友穿小背心的地方别人是不能随便碰的,这一点要记在心里。现在有很多这方面的绘本,对着图片给小朋友讲解就可以了,孩子们解开了心中的疑问,对此类问题的敏感也就放下了。
孩子对此类问题的疑问还有很多,比如文胸、月经,家长和老师,都可以坦然的和他们讨论男女性别造成的差异,让孩子了解一些这方面的知识。家长和老师越是回避此类问题,或者嘲笑小朋友的疑问,孩子们越是想弄个明白,或者干脆把疑问深藏在心里,这对他们的成长反而是不利的。
学龄前的孩子,探索的欲望非常强,对什么都充满好奇,都想问个为什么,如果孩子问了,家长们首先要相信他们的纯真,并用正确的方法,通过绘本,一些专门为孩子制做的短视频。科学的解开他们心中的疑问,为他们的健康成长,当一名称职的家长。
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