模范父亲梁启超：400多封家书，让我明白了教育的5个真相

梁启超6岁那年曾因撒谎，挨了母亲一顿打。

这件事没有促使他成为一个严厉的父亲，相反，让他成为了一个孩子王，后来还与儿女们平等相待。

这个伟大的父亲创造了“一门三院士”的奇迹，在现代教育史上十分少见。

如果提到“超级奶爸”，恐怕没有人能比得过梁启超。

他自己不仅是一位百科全书式的人物，家里的九个子女，除去他的光环，也是在各个领域里屈指可数的人才。

能做到“一门三院士，九子皆才俊”的成就，都源于他良好的教育方式。

他现存于世的650多封家书中，有400多封写给在海外求学的孩子们。

从情真意切的书信往来中，一个活泼、慈祥，循循善诱和言传身教的父亲跃然纸上。

是什么让梁启超的孩子受益终生？

又是什么让他们收获完满的人生？

重读梁启超400多封家信，明白了以下5个教育的真相。

01.

最好的教育不是怕，是爱

梁启超生于清末，教育没有半点封建的残余，而且观念非常西化，对孩子们从来不摆家长的威风，更像一个孩子王。

他写信称大女儿思顺为“大宝贝”，称思成“老白鼻”，给梁思懿取外号“司马懿”，叫思庄“庄庄”，思宁则以排行，戏称为“六六”。

在信中，梁启超也不吝表达对儿女的“爱意”。

“孩子们，你们须知你爹爹是最富有情感的人，对于你们的‘爱情’，十二分热烈。”

如果三个月收不到思成的信，他把悬念的心情写信表达出来。

并且，带着撒娇的口气，告诉儿子，无论功课多么繁忙，最少隔个把月就要来一封信，就是写几个字报报平安也好。

梁启超身为国家要员，公务繁忙，著书立说，笔耕不辍。

梁思忠曾经给父亲写一封长信，叮嘱他注意身体保养。

他回信说：“好啰嗦的孩子，管爷管娘的，比先生管学生还严，讨厌讨厌。但我已领受他的孝心，一星期来已实行七八了。”

让人读来，忍俊不禁，这哪像大名鼎鼎的风云人物梁启超，更像是孩子们的小朋友。

真正的好家长，一定会像朋友，坦率真诚，平等关爱。

著名教育家苏霍姆林斯基说：

爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

一个在爱中长大的孩子，内心一定温暖幸福。

梁启超不无自豪地说：有我这样的一位爹爹，也属人生难逢的幸福。

好的教育方式，永远都没有居高临下的姿态，没有严厉的说教，有的是平等的交流和无限的爱。

最好的教育，不是让孩子在害怕中体会威严，而是让孩子在爱中找到自信。

02.

身心健康，比成绩更重要

我生平最服曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘，将来成就如何，现在想他作甚?着急他作甚?”

这是梁启超获知梁思成因为用功，经常熬夜，担心他身体健康的急切问询。

他再三叮咛：你生来体气不如弟妹们强壮，自己便当格外撙节补救，若用力过猛，把将来的健康幸福消减去，这是何等不上算的事呀。

他希望梁思成，长成一个活泼有春气的孩子，就心满意足了。

跟现在只要成绩不要健康的父母相比，梁启超这位慈父不知要好多少。

大女儿思顺的学业没有完成，梁思成把家眷留在日本陪伴，他只身回国应付公事。

当他得知思顺因为赶学习进度，劳累过度。

他劝诫说：“不可因为学习过度劳累，而累坏了身体。每星期不许超过十个小时，星期天必须休息，必须多游戏多运动。”

好的教育，都是把身心健康放在第一位，而不是只要成绩，忽略了健康的重要。

梁启超教育孩子们：“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”

知乎上曾经有个触目惊心的问题：北大才子精心策划弑母案，完美教育为何如此可怕？

弑母的吴谢宇，可以说是让人羡慕的“别人家的孩子”。

他童年被称为天才，以全校第一名的成绩考入重点高中，全国第二名的成绩，顺利进入北大经济系。

这个看起来一路开挂的人，却做出震惊海外的杀母凶案。

如果培养出一个高分冷血的孩子，教育的意义何在？

如果只在学业上一味逼迫，不是把身体搞垮，就是把心灵扭曲。

好的教育，一定是以孩子的身心健康为第一目标。

梁启超说：“一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不得，而于社会亦总有多少贡献。”

梁启超这个不要成绩，只要健康的父亲，培养出的全是德才兼备的人才。

学习是一件持之以恒的事，照顾好身体、劳逸结合，培养一个健康的心态。

学问第二，健康的心态和健康的身体，才是父母教育的头等大事。

03.

真正的强大是乐观

曾看到过一个问题：什么是真正的强大？

其中有一个高赞回答：

不是美貌，不是才华，也不是逃避现实。

而是在失落、悲伤、打击和孤独后能够迅速宁静下来的心。和备受伤害后依旧留存的那一点点温暖。

真正需要强大的，不是你的外壳，而是你乐观的心。

梁启超在教育子女中，尤其注重乐观心态的培养。

他说：我以为，一个人什么病都可医，唯有“悲观病”最不可医。悲观是腐蚀人心的最大毒菌。

他在1927年5月13日，写给思顺的信中，有一段话甚为感人。

生当乱世，要吃得苦，才能站得住，一个人在物质上的享用，只要能维持着生命便够了。

至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求快活，才真是会打算盘哩。

他不仅用语言教导儿女，更是以身说法，无论遇到多么艰难的境遇，他从来没有持续一天的忧虑和生气。

保持乐观的心态，用极通达、极强健、极伟大的人生观，影响着每一个孩子。

印度大师萨古鲁有一则哲理语录说：只有你的快乐和幸福，不依附于任何人和物的时候，你才是自由的。

心态比学问重要，乐观的心态，是对人生真正的担当。

家庭条件再好，父母给的再多，也不如自己拥有一技之长的能力，和一个乐观的心态。

很喜欢梁启超这句：“处忧患是人生幸事，能使人精神振奋，志气强立。今复还我忧患生涯，而心境之愉快，视前此乃不啻天壤，此亦天之所以玉成汝辈也。”

好的教育不是尽你所能提供物质条件，而是培养一个积极乐观心态的孩子，乐观使他强大，能为他的一生遮风避雨。

04.

好的父母，都是育人先育己

梁启超6岁那年，因撒谎挨了母亲狠狠的一顿打。

长大以后，他给孩子们提起这件事，他说，如果没有那次教训，我不会懂得撒谎的恶劣，根本无法分清对与错。

这件事，也让他记了一辈子，他从来不用打骂教育孩子，却用言传与身教的方法潜移默化。

他把自己活成孩子们的楷模，让孩子们个个效仿。

他把思顺教育成一个传帮带的大姐，影响和教育更小的兄弟姐妹，形成了一个良好的家风。

樊登老师说过一段话，让我深受启发。

人这一辈子最重要的一件事是活好自己。把自己活好了，孩子愿意跟你在一起，愿意成为你的样子，你不需要教他，他就会变得很好。

如果一个人活不好，孩子不愿意跟你在一起，不想成为你的样，无论你怎么教，他都不会认同你。

很多家长自己天天打牌，却逼着孩子读书学习；自己熬夜刷手机，却要求孩子极度自律。

这样的家长，无论用多么高明的教育理念，多么智慧的教育方式，都会让孩子心里不服气。

一个连自己都管不好的人，怎么配管孩子？

一个连自己都活不好的家长，有什么资格让孩子活成你想要的样子？

好的教育，不是让孩子活在你的语言教育中，要用实际行动做给他看，想要教育出一个优秀的孩子，首先把自己活成优秀的样子。

05.

留给孩子最好的财富，是良好的家教

如果说曾国藩家书是对家族命运、子弟教育的深沉教诲。

那么梁启超家书，更多的是对幼子的小心呵护，用慈父的阳光雨露，对孩子心灵的长久滋润。

他并不一味让孩子一心只钻研学问，而是首先把生活放在第一位，成为一个有活力的人，再寻求学问上的精进，活出最好的人生。

他叮嘱孩子们：“天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”

梁启超的家书，不是家训，却胜似家训。

每次翻看，都被一股朋友般平等的语气，以及充满爱意的真情打动。

被他乐观积极的教育态度，以及细枝末节的叮咛感动。

被他润物细无声的言传身教，以及活成最好的样子所感化。

良好的家教，少不了一个有心有爱的家长。

好的家教，才是留给孩子最好的财富。

愿你在今后余生，活成最好的自己，教育出最优秀的孩子，养成最好的家风。

与君共勉！

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