学霸中的学霸！2020高考总分725，语文146！平时习作与作文卷面曝光

2020高考分数线陆续出炉，湖北省高考状元名花有主！她就是华中师大一附中高三（25）班理科学生唐楚玥，她的高考成绩 高达725分，令人惊叹！

今年的高考，湖北采用的是全国1卷，也就是公认作文很难的一卷，即使在这样的情况下，唐楚玥的语文能考到146分、理科数学149分、外语143分、理科综合287分，可谓是学霸中的学霸。

以乐怡情，以乐育人

唐楚玥的平时作文卷面

西塞罗曾言：“我对理想的追求，是以善为历程，美为最终目标的。”而音乐，正是善与美的完美结合。和谐的旋律、变化的节奏，音乐陶冶性情、滋养灵魂；饱满的情感、蕴藏的思想，音乐亦能催生勇气、振奋精神。以音乐之美怡情，进而以音乐之善育人，方能收获尽善尽美之效。

“八音合奏，终和且平。”音乐之美，在于其优美的旋律与律动的节奏。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，一曲琵琶，或急或缓，或高亢或低吟，摄人心魄；“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，二十三弦之器，却能遍拟万物之音、纵揽天地之声，扣人心弦；“羌管弄晴，菱歌泛夜”，这是江南的婉约软语，如千回百转之淙淙流水，轻吟于心田；“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，这是塞北的铿锵曲调，如铺天盖地之滚滚黄沙，响彻于心间。从古时的“宫商角徵羽”，到西方的“哆来咪发唆”，人们对于音律、和弦、节奏等等的要求与体验是具有普适意义的。音乐本身就是一门美的艺术，那些浑然天成的规律是自然赐予世间的礼物，更是人类自身智慧的结晶。

“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”音乐之美，也在于其朗朗上口的歌词与其背后深刻的思想。除了单纯作为一种传递听觉愉悦的工具，音乐亦是创作者们表达自我、寻找共鸣的手段，以特定技巧修饰其表达、强化其主题，才能更易于记诵与传播。是“诗三百”中的重章叠句，以和谐的音韵流传下先民们“在河之洲”的浅唱低吟；是《义勇军进行曲中》“起来！起来！起来！”的反复强化，以简洁而有力的呼喊宣告出中华儿女保家卫国的决心；“炮弹要在天空飞多少次，才能被永远禁止”，鲍勃·迪伦在其民谣音乐中发出如诗般的追问……音乐，何尝不是诉说与表达，何尝不似诗词与文章？

“止怒莫若诗，去忧莫若乐”，音乐之美，更在于其真切动人的情感与饱满充沛的精神。在命运的考验面前，盲艺人阿炳以《二泉映月》尽倾悲恸之情，亦让后人为其潸然泪下，失聪的音乐家贝多芬以《命运交响曲》尽显不屈意志，亦为后世留下无尽的精神宝库；在历史的风云之中，庄重典雅的礼乐之音在“雅乐治国”的西周盛世中诞生，高亢震撼的《马赛曲》从轰轰烈烈的法国大革命中走来；在时代的召唤之下，《我和我的祖国》歌颂祖国大好河山，凝聚一代代中华儿女的价值认同，《飞天》引人梦回丝路，奏响新时代合作共赢的和平乐章……音乐本是个人的艺术结晶，而其背后的情感与精神能唤起世人共鸣、响应时代需求、折射社会变迁，因而具有了更高远的现实意义与传世价值。

“推开美的晨门，我走进善的领域。”一如孔子在陈绝粮之时仍弦歌不绝，你我亦能让音乐成为寂寞时、困厄时、迷惘时灵魂的伊甸园、心灵的桃花源、精神的助推器。愿你我在优美的乐声中深耕心灵的牧场，在激昂的曲调里拔节精神的高度，由美及善，方为至境。

指导教师范莉

语者说也，文者章也；脱口成章，随手成文，为语文之精妙也！从上述文采斐然的文章中，我们可以看出唐楚玥的文字功底扎实，文章有思考有深度，每篇文章可作范文学习。

青春歌作几行诗——2006届校友王希翀分享会观后感

格子衬衫、丝框眼镜，他用指尖轻声说着：“我要带你去你想的地方”；钢琴前自信的微笑，已足以令所有先前介绍的光辉履历黯然失色。眼前的，不是才华横溢的“新锐作家”，不是声名显赫的“音乐才子”，只仿佛是那个单纯、青春模样的少年，一时竟不知是那流泻的音符将他的青葱岁月娓娓道来，还是他将青春的梦想凝结成最动人的诗行。

“我们是华师一迁往新校区的第一届学生，那时的路上还是黄土、道旁还是树苗；今天我回来，却是绿树成荫”。这是2006届校友王希翀的开场白。常说时间无形，可他分明见证了时间的足迹，他说：“我的时间里住过你”。或许，这个“你”，是他的人生导师，是他的音乐挚友，抑或是他自己吧，我想着。

三年，老师不过是漫长时间里太过匆忙的过客，却如场场绵绵无声的甘霖，灌溉出那株饱满的人生稻谷。高一，是物理老师对他文科偏好的尊重，让他学会“暂时不理想并不会决定你的后路”；高二，是地理老师对他记忆潜能的发掘，语文老师对他写作热情的鼓励，让他遇见“超自信的王希翀”；高三，是班主任对他忘情演奏的一个“继续”的手势，让他保持对音乐的初心……

他的故事里的老师所具有的，不仅是一视同仁的关爱付出，更是因材施教的智慧方法，好似师生间一份秘密的契约，一根隐匿的纽带。多年后回看，原来那份尊重和引导，已在青春的诗行间写下不可抹去的一句。

破浪——喷薄而出的积淀之势

也许他自己也没预料过，一直以来的爱好与坚守，为他未来的“长风破浪”，积蓄了多少力量。从对所写历史散文的执拗到高考将议论文的框架与足够的知识储备、实战经验的完美结合；从电钢琴的一路陪伴，到成为大学舍友原创动画的供曲人之一；从对音乐的孜孜追求，到受邀成为著名导演的配乐师、文化晚会的音乐总监、海外歌手的御用作曲人……它们是机遇，更是积淀。

然而我却突然想起客厅里那台已经蒙灰的钢琴，还有书房里那支许久未动的毛笔，不免有些怅然，多少所谓的“爱好”不过追求着速成，渴望的是人前的展示，而最终一曝十寒成了“一时不见成效”的牺牲品，多少对高中议论文之刻板的批判，不过是文学素养仍未及高度，是用实用主义的眼光打量着那本就少的可怜的文学热情，最终一边抱怨一边迎合。可他的故事却少了一分功利与浮躁、多了一分沉蓄与而耐心；人生没有无用之事，当多年的积淀，化成一次次机遇时再回看，原来那份热爱与坚守，已在青春的诗行间刻下入木三分的一笔。

揽月——自成一格的诗乐之合

文字、音乐本该水乳交融，他是那样巧妙地将二者结合，在艺术的青天中独揽自己的那轮明月。如果说，他的每一部作品都是一个故事，那么文字是讲述者言语中的回环跌宕、情节里的起承转合，音乐则是他声调中的抑扬顿挫、表情里的喜怒哀乐，共同牢牢抓住听者的心。于他而言，为作品配乐的魔力在于场景的营造、人物的代入、情感的共鸣，让每一次阅读都是一次难忘的视听之旅。

像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。是啊，何谓“诗歌”？诗与歌，千年来皆未曾独立于彼此。“孔雀东南飞”是广大劳动人民的歌；“壮士一去兮不复还”是易水边壮士诀别的歌；“断肠人在天涯”是无数游子的歌……也许流传至今的只剩文字，但最初文字不过是记载歌者情怀的工具，本就为音乐而生。

可为什么偏偏是他开创了这样的写作风格？我想，这大概就是青春的奇妙之处吧。青春时期的文学梦、音乐梦，看似两条并行的轨道却在人生旅程中缓缓靠近、交叉，擦出动人的火花。不经意间，当年吟唱着的，谱写过的，竟反过来融入了青春的诗行间。

未来可期，少年们尽情歌唱吧。青春的诗行间，有你有我。

我们查询了唐楚玥的过往资料，不查不知道，一查吓一跳！

别人上学花钱，唐楚玥上学赚钱

对于很多家庭来说，唐楚玥就是神一样的存在，我们知道，孩子上学要花钱，花不少的钱，唐楚玥则不一样，她能赚钱？这是怎么回事呢？原来，因为唐楚玥因为成绩优秀，屡屡获得妈妈单位奖学金奖励，累计已有7万多元，从中可看出其父母单位对于学问的看重。

她的笔记多次作为该校学霸笔记进行阳光义卖

唐楚玥以武昌区最高分获得者考入华中师大一附中后，在华中师大一附中成绩一直领跑，因为其上课认真、笔记清晰，知识点详尽，她的笔记多次作为该校学霸笔记进行阳光义卖。

这一点很重要，对于很多想学好、考好、上好大学的学生来说，一定要学习，做好笔记不一定能让你考好成绩，但不做笔记，你一定考不了好成绩，有希望、有机会，要抓住，只有抓住机会，才能超越！

不盲目刷题，学会问问题

在唐楚玥妈妈眼里，唐楚玥不是盲目刷题的那种学生，遇到问题，总会提问，并找出其中的规律，达到最终掌握的目的。

这对于很多学生来说也是很好的参考，毕竟知识点只是那么多，很多考题也是类似的，很多时候重复刷题只是在做无用功，刷题的目的是解决不会的问题，不是重复某一个动作！

文武双全，会钢琴、能演话剧，200米拿第二